الخطة التعليمية
روضة الغد المشرق هي مؤسسة تعليمية تقع في روضة الحمامة, تحتضن الطلاب من الجنسين، ستعمل على خدمة المجتمع القطري والمقيمين. تتبع المنهج البريطاني في كافة المواد، ما عدا اللغة العربية والتربية الإسلامية، إذ سوف يكون تعليم المادتين تماشيا مع مناهج وتوجيهات وزارة التعليم والتعليم العالي بدولة قطر.
الأنشطة المنهجية وغير المنهجية
سوف تقوم الروضة بتنظيم أنشطة صفية ولاصفية متنوعة لدعم رؤيتها ورسالتها. ويمكن للطلاب اختيار الأنشطة المهتمين بها. وتلبي تلك الأنشطة الاحتياجات البدنية، الاجتماعية، والمعرفية للطلاب مثل السباحة، الجمباز، ألعاب التركيب، القراءة، العلوم والفلسفة، الطهي، الغناء، الشطرنج والعديد من الأنشطة الأخرى.
هذا بالإضافة إلى دروس إثرائية مثل رواية القصص، الكتابة، التشفير، العلوم والفلسفة.
تنمية الحس الوطني/ المواطنة
يتم تعزيز الثقافة القطرية من خلال تحية العلم في طابور الصباح وتخصيص وقت وأماكن للصلاة. وتلتزم الروضة بضوابط وزارة التعليم القطرية الخاصة بفصل الطلاب غير العرب خلال الحصص المخصصة لتعليم مواد التاريخ القطري وكذلك فصل الطلاب غير العرب المسلمين خلال حصص التربية الإسلامية عن الطلاب العرب المسلمين.
المواد الثلاثة الإلزامية
يتم تدريس اللغة العربية والتربية الإسلامية بصفة يومية. ويتم تدريس التاريخ القطري مرتين أسبوعيا.
جودة التعليم والتعلم
سوف نتأكد من أن المعلمين يقدمون تعليماً ذا نوعية جيدة. سنخصص جزءًا كافيًا من ميزانيتها لبرامج التدريب الأكاديمي والتطوير المهني الذي يشمل المشاركة في التدريب الداخلي والخارجي. سيتم تنظيم ورش عمل خارجية ودعوة مدربين محترفين لتقديم ورش العمل الخاصة بهم. سيقوم المعلمون بتقييم ورش العمل، وسوف يقدمون ملاحظات إلى الرؤساء لقياس وتحسين التدريب في المدرسة.
سنحرص أيضًا على توظيف معلمين ممتازين يمكنهم تقديم تعليم جيد النوعية. إلى جانب ذلك ، سيقود الرؤساء المعلمين ويقدمون لهم النصائح.
التقييم
لدى الروضة سياسة قبول. تقوم بإجراء اختبارات قبول للطلاب الجدد تتضمن اللغة العربية، اللغة الإنجليزية والرياضيات عند الانضمام للروضة. ويتم إجراء اختبارات القبول للتعرف على المعرفة السابقة لدى الطلاب. وسوف نستفيد من هذه النتائج ونستخدمها في الإعداد للخطط والبرامج الداعمة التي تراعي احتياجات التعلم الفردية لجميع الطلاب.
يطبق اختبار القبول للتعرف على قدرات الطلاب، ذكائهم ومعرفتهم. وبناء عليه، تُستخدم النتائج للتمييز بين طرق الشرح التي تقدم لجميع الطلاب.
تطبق الروضة سياسة تقييم فعالة لتقييم تعلم الطلاب. ويتم تقييم الطلاب بمهارات الاتصال، مهارات التركيز، المهارات الحركية الدقيقة، ومعرفة الألوان، الأشكال والأرقام. ويهدف هذا التقييم إلى تقديم رؤية حول المعرفة السابقة لدى الطفل.
يستخدم المعلمون الأدوات المناسبة لممارسات التقييم البنائي التي تتضمن أوراق العمل، الأسئلة، العمل الجماعي والمناقشات لضمان تطوير أداء الطلاب ومراقبة أدائهم بشكل مناسب.
وسوف يُستخدم التقييم البنائي مثل الأسئلة، أعمال الصف، الأعمال المنزلية، والمشروعات في جميع الموضوعات للتعرف على مستويات الطلاب، المعرفة، والمهارات. هذا بالإضافة إلى التقييم النهائي الذي يجرى في نهاية كل فصل دراسي.
تتابع وتقارن الروضة نتائج الطلاب على فترات متتالية من خلال الملاحظات الصفية.
الإبلاغ عن التقدم المحرز
ورصد التعلم
1/ إرسال تقارير أسبوعية عبر منصة التواصل الرسمية، إلى ولي أمر الطالب تتضمن مدى تقدمه السلوكي والأكاديمي.
2/ إرسال تقارير فصلية ورقية عن مدى التقدم الأكاديمي والسلوكي للطالب في جميع المواد.
3/ إرسال تقارير سنوية تتضمن متوسط التحصيل الأكاديمي والتقدم السلوكي للطالب.
الفروق الفردية وذوو
الاحتياجات الخاصة
تنعكس سياسة الروضة الفعالة للتعامل مع مختلف أنواع الطلاب على تصميم وتنفيذ برنامج تدعم التعلم مع التطبيق الفعال وإجراءات المتابعة للتنوع في الدعم المقدم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة. ويتضمن ذلك البرنامج خطة تعليمية فردية يتم مراجعتها بصفة دورية لكي يتم متابعة تقدم الطلاب.
تقدم الروضة إجراءات تدخّل مناسبة خاصة بتصميم البرامج المرجعية التي تستهدف احتياجات معينة لدى الأطفال والطلاب الذين يدرسون اللغة الانجليزية كلغة إضافية بطريقة تسهم في تطوير أدائهم. وتقدم الروضة دعما للطلاب لكي يتم دعم تنفيذ أهداف المنهج.
سوف ندعم الطلاب الموهوبين من خلال أنشطة لاصفية ومسابقات. وسوف تقدم الروضة جوائز متعددة للطلاب المتميزين والطلاب ذوي الإنجازات المختلفة لتحفيزهم نحو الحفاظ على تميزهم من خلال العديد من أدوات التحفيز مثل الشهادات، الهدايا. وسوف تطبق الروضة وتتابع العديد من الخطط والبرامج للطلاب الموهوبين وتتضمن تطبيق الإجراءات والمتابعة لتشجيعهم على المزيد من فرص التحصيل الأكاديمي، ودعم تطوير مواهبهم.
التنمية البشرية والاجتماعية
سوف نتأكد من تزويد الطلاب بالأنشطة المختلفة التي تلبي احتياجاتهم الجسدية والاجتماعية والعاطفية والنفسية. أيضًا، سيكون هناك دائمًا أخصائي اجتماعي للاستماع إلى مشاكل الطلاب وحلها.
سياسة السلوك المدرسي
بيان السياسة:
تؤمن الروضة بأن رفاهية كل طالب أمر مهم. تتخذ الروضة موقفا صارما ضد التنمر علما أنّ:
- التنمر مؤذ.
- لكل شخص الحق في الشعور بالترحيب والأمان والسعادة.
- يجب على جميع الناس معاملة الآخرين باحترام.
- الناس الذين يمارسون التّنمّر يحتاجون إلى تعلم طرق مختلفة للتعامل.
أنواع التنمر:
- غير مباشر: العِدائِيّة، نشر الشّائعات، الإقْصاء، المضايقة (مثل إخفاء الحقائب)
- جسدي: الدفع، الرّكل، الضّرب، اللّكْم، الصّفع أو أي شكْل من أشكال العنف.
- لفظي: التنابز بالألقاب، الاستفزاز، التّهديد والتّهكّم.
- إلكتروني : جميع أشكال إساءة استخدام الإنترنت مثل الإساءة أو التهديد عن طريق البريد الإلكتروني، إساءة استخدام المدوّنات، مواقع الألعاب، مواقع الدّردشة والمراسلة، التهديد عن طريق الرسائل والمكالمات.
- إساءة استخدام التكنولوجيا: مثل آلات التصوير.
الإبلاغ:
الطلاب:
- أخبر معلمك، أو أي موظف تشعر بالراحة تجاهه.
- أخبر والديك.
- في حال أحسست بالتنمّر أو قيام أحد أصدقائك بإخبارك أنه تعرّض للتّنمّر، أعلم أحد المدرسين أو العاملين بالروضة.
الأهل:
- إذا كنت تشك في أن هناك حالة تنمّر أو أخبرك طفلك أنه يتعرّض للتنمر، اتصل بالروضة.
الرد على التنمر:
سيتم دعم الطلاب الذين تعرضوا للتنمر من قبل:
- إتاحة فرصة فورية لمناقشة التجربة مع الأخصائي الاجتماعي أو المعلم أو أي موظف.
- طمأنة الطلبة بأنهم تصرّفوا بشكل سليم من خلال إبلاغ الروضة التي بدورها ستقوم بالتّعامل مع ذلك.
- تقديم الدعم المستمر.
- العمل على استعادة الثقة بالنفس.
سيتمّ مساعدة الطلاب الذين قاموا بالتنمر عبر:
- مناقشة ما حدث.
- اكتشاف أسباب انخراطهم في التّنمّر.
- تحديد أشكال السلوك المؤذي والحاجة إلى التغيير.
الوقاية:
سنستخدم بعض أو كل ما يلي للمساعدة في زيادة الوعي بالتّنمّر ومنعه. وقد تشمل هذه الخطوات، حسب الاقتضاء، ما يلي:
- تنفيذ مدونة قواعد السلوك.
- رفع مستوى الوعي بالتنمر من خلال الأنشطة ومشاركة كامل الروضة في “أسبوع مكافحة التّنمّر”.
- قيام الجمعيات حول قيم الروضة.
- إشراك مجلس الطلاب في موضوع التّنمّر.
- ضمان توفر مواد للقراءة تتناسب مع جميع الأعمار في مكتبة الروضة.
سياسة الضبط السلوكي للمدرسة ستتوافق مع متطلبات وزارة التربية والتعليم والتعليم العالي الخاصة بالضبط السلوكي.
الصحة و السلامة
تقوم الممرضة بالعناية بالنواحي الصحية للطلاب. وتزوّد وحدة الرعاية الصحية بأدوية الإسعافات الأولية اللازمة والمعدات الطبية. وسوف تكون الممرضة على دراية كافية بالحالات المرضية وسوف تتابعها مع أولياء الأمور. يتم الاحتفاظ بسجلات بتلك الحالات المرضية والحوادث. تحصل الممرضة على رخصة سارية من وزارة الصحة. وكذلك، تقوم الممرضة بفحص الطعام بصفة دورية داخل المقصف. تتواصل الممرضة مع شركة متخصصة في نظم الوقاية من الحريق بحيث تزود الروضة بنظام للإطفاء وخدمة للإطفاء. يتم تنظيف الفصول والروضة كاملة بصفة يومية بمساعدة عمال النظافة الجاهزين للنظافة على مدار اليوم.
يوجد لدى الروضة خطة إخلاء يتم إعلانها ونشرها داخل المنشأة، وسوف تقوم الروضة بتدريب موظفيها وطلابها على إجراء نموذج للإخلاء من أربعة إلى ست مرات خلال العام الدراسي. وبالإضافة إلى ذلك، سيتم توزيع وصيانة نظام الإطفاء وطفايات الحريق بصفة دورية، وسوف يتم الاحتفاظ بالسجلات لدى مسؤول السلامة. يتم غلق جميع لوحات الكهرباء بشكل آمن بالإضافة إلى نقاط التجمع في حالة الحريق مع وجود علامات أرضية. يقوم الدفاع المدني بزيارة الروضة وتدريب العاملين على استخدام طفايات الحريق، الإجراءات، احتياطات السلامة من الحريق، ويقوم فريق الإسعاف بعمل ورشة عمل حول الإسعافات الأولية للعاملين والطلاب.
ستلتزم المدرسة بتطبيق جميع السياسات الخاصّة بالصحة والسلامة والصادرة من وزارة الصحة ووزارة التربية والتعليم والتعليم العالي.
المرافق والتكنولوجيا
والوسائل التعليمية
سوف تدعم مرافق الروضة تطبيق المنهج، المكتبة، غرفة الرسم… وسوف يتم تزويد تلك المرافق بالمصادر التعليمية المناسبة التي تدعم التطبيق الفعال للمنهج مما يؤثر إيجابيا على سير عملية التعليم والتعلم. يتم تزويد جميع الفصول بالأثاث المناسب الذي يوفر الجلوس بشكل مريح ومناسب للفئة العمرية للطلاب. ويتم مراعاة خطة الجلوس بجميع الفصول للسماح بمشاركة الطلاب في الأنشطة الجماعية ومساعدة المعلمين على مراقبة أعمال الطلاب لكي يتم تيسير عملية التعليم والتعلم. وبالإضافة إلى ذلك، سوف نضمن نظافة الفصول لكي تمثل بيئة تعلم صحية للطلاب.
تزود جميع الفصول بسبورات ذكية، أجهزة حاسب آلي، ومصادر تستخدم بكفاءة من قبل المعلمين لدعم عملية التعلم. تعتبر المنشأة، المرافق، الخدمات، المستلزمات الفنية والأثاث من نقاط القوة الخاصة بالروضة بحيث تلبي الاحتياجات التعليمية للطلاب. تتمتع الفصول بالإضاءة الجيدة، تكييف الهواء، وسوف تتمتع بالأثاث المناسب والمصادر التعليمية المناسبة التي تلبي وتدعم احتياجات تعلم الطلاب. وكذلك، سوف نعمل بصفة مستمرة نحو التأكد من تنفيذ أية مستجدات أو تعديلات تتيح أفضل بيئة ممكنة بسرعة وبجودة كبيرة، مما يدعم الروضة في تحقيق رؤيتها، رسالتها ومخرجات التعلم داخلها.
ضمان الجودة
تستخدم المدرسة مجموعة واسعة من الأدوات والاستراتيجيات والإجراءات
لتقييم جودة التدريس والتعلم والأداء المدرسي والإداري. هناك فرص حديثة للتدريب والتطوير المهني، وجميع مؤهلات وخبرات الموظفين تلبي
متطلبات وزارة التربية والتعليم العالي.
الاعتماد
جميع الممارسات تتفق مع معايير الوزارة لكي نحصل على الاعتماد.
مشاركة أصحاب المصلحة
والمجتمع
لدى الروضة استراتيجيات تهدف إلى إثراء والتخطيط للمشاركة المجتمعية. وعلى مدار العام، تشارك الروضة في العديد من الفعاليات المجتمعية. وكذلك تشارك الروضة في العديد من الأنشطة والفعاليات التي تعزز المشاركة مع المجتمع المحلي.
تكنولوجيا التعليم
والتعلم عبر الإنترنت
سنضع خطة في حالة التعلم عن بعد. سوف نتأكد من أن سرعة الإنترنت جيدة بما فيه الكفاية. أيضًا، سنزود جميع مدرسينا بأجهزة كمبيوتر محمولة في حالة التعلم عن بعد. سوف نتأكد من إعداد المعلمين بالتدريب اللازم الذي يساعدهم أثناء التعلم عبر الإنترنت. الأهم من ذلك، سوف نتأكد من استمرار التواصل مع أولياء الأمور من خلال الفرق وتزويدهم بالمواد اللازمة لمساعدة أطفالهم أثناء التعلم عن بعد.
